《幼儿园指导纲要》指出：建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿自律。从《纲要》中可以看出，常规教育的目的是调整幼儿的行为，使幼儿适应集体和社会的生活，逐步实现自我管理，建立正面的自我形象。

著名教育学家陈鹤琴说过：“一日生活皆课程”，对幼儿的常规教育也应该渗透到一日生活的各个环节，比如晨间活动培养幼儿良好的阅读习惯;集体教育活动中培养幼儿举手回答问题、认真聆听、不插话的习惯;生活活动培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力等等

广饶街道中心幼儿园常规管理工作

我园非常注重对幼儿常规习惯的培养，通过一系列的方式加强对幼儿的常规教育：1.建立完善的《主副班保育员职责及一日常规细则》，使教师明晰自己的职责;2.开展常规教研探讨常规教育的科学方法;3.园领导不定时跟岗观摩，促进班级常规习惯的养成;4.为常规优秀班级颁发锦旗，发挥常规优秀班级的榜样作用。