“531慧学课堂，其中“5”即“五慧”：酝慧、萌慧、集慧、展慧、创慧;“3”即“三导引”：导引情感、导引方法、导引思维;“1”即“一核心”：学科素养。“慧学课堂”中的“慧”通“惠”，有聪明、“惠及”之意，意思是这样的课堂是增长智慧的课堂，是智慧学习的课堂，也是慧学、惠人的课堂。
和以前的课堂相比，以前的课堂追求的是“知识、技能、情感态度与价值观”这样的三维目标，而现在“531慧学”课堂更多的是关注学生学习方法的创生和多元思维能力的培养。“531慧学”课堂以“亮我惠人”办学理念为引领,并通过抓实“五慧”教学流程，落实“情感导引、方法导引和思维导引”，全面研究和落实学生的“学科素养”的教育和培养。其核心是要努力促进学生能“自主慧学、展现互惠”，做课堂的主人,做慧学之人,不断提高自身的综合素养。
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