习惯培养 文化沉淀

左琳舒，出生在一个普普通通的工人家庭，父亲是一位勤勤恳恳、早出晚归的货车司机;母亲则是一位辛勤操持家事的普通主妇，简简单单的三口之家，我把孩子的教育视为重心，落实在行动，形成了家风家训：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

左琳舒是沂源县历山街道新城路小学三年级二班的少先队大队长，在校获得了“十佳少年”“优秀班干部”“好少年”等荣誉称号。校外的她也是出类拔萃，曾获得“中国第四届花样少年语言艺术大赛全国总决赛银奖”;省赛一等奖;“夏爽沂源”《当我想您的时候》一等奖;CCTV少儿春晚《顶天立地中国娃》中获得“优秀演员”称号;中国首届有点意思少儿才艺盛典获“未来之星”奖;中国舞舞蹈证书五级。小小的她不仅学业优秀，才艺突出，而且在他人眼中左琳舒是一个懂事、乖巧、乐于助人、品质卓越的孩子。

从小就开始培养左琳舒用心对待生活中那些看似平凡的小事，每天睡觉前，左琳舒总要缠着我讲一个故事或者阅读20分钟;每个周末，奶奶都要煮上一顿饺子，饭后刷刷碗，扫扫地;节假日，家人总要聚在一起聊聊生活、谈谈人生。这些小小的家庭活动维系着家人之间的情感，给予左琳舒感恩彼此的机会。平常生活中的仪式感也会给我们带来愉悦。在每天出门前的“爸爸再见”;在母亲节时，精心准备一份简单的小礼物……平常的小事带点仪式感去做，便充满了精致的情怀，让左琳舒在充满仪式感的家庭中长大，未来一定是充满幸福感的。中国人向来是注重仪式感的，长辈过生日，会选择星期六或者星期天，告诉左琳舒要尊敬长辈。左琳舒过生日，我们会告诉她家应该是爱的巢窝，要感恩父母，孩子是最敏感的，她他们对父母的一言一行都会触动!要想孩子们有修养，必须从父母做起!这些仪式感给左琳舒的心里装进了感恩、敬畏和责任，传统礼节中，左琳舒学会了很多尊老爱幼的细节仪式，经常受到长辈的夸奖，在学校年年被评为“文明之星”，“礼仪标兵”。

也许是从小熏染的关系，左琳舒对书情有独钟。为了方便，我的书房也逐渐变了形式，书房里是主要阵地，书架下层摆放几本绘本，几本自己的书，以便左琳舒玩的时候抽空翻一番，卧室床边亦是少不了，放置了一个两层书架，一层是左琳舒的各种绘本，一层是我的各种杂书，睡前左琳舒总是要读上几个绘本才能睡觉，，真可谓为见缝插针，每次寸空间都是书香弥漫，以前觉得绘本是孩子才读的，不屑一顾，但是和左琳舒共度绘本的时光，我亦从中汲取许多营养，受益匪浅。无论左琳舒以后的道路怎样走，我相信书在她的生命底色上打上了一层辉煌丰盈的烙印。

默默地关注也是一种爱，我认为一味地批评自己孩子的父母，最终只会使得孩子越来越不听话。每个孩子都可能犯错误，我们要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。上学期的期末考试，走出考场的她焦躁不安的和我说着自己的失误，而我却不想给孩子造成过高的压力。有一句没一句的搭着话。回家后，孩子抱着我嚎啕大哭，她如此内疚。我给予的只能是轻声慢语的安慰与默默地鼓励。寒假里，我与她共同学习。一起晨读，一起习作，一起分享解题思路......本学期开学孩子又重新树立起自信。

教育路上，我们有欢声笑语，有荆棘坎坷，但更多的是收获。我想，教育孩子，理应如此，与孩子共进步、共成长、携手给孩子一个美好未来!