【原标题：正官庄ipass解读教育未来发展方向】财金网消息 近日贵州省教育厅发文将大力支持推动毕节试验区教育改革发展

实施意见如下：

一、支持试验区大力发展农村学前教育。

支持试验区重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源：构建以普惠性资源为主体的办园体系。支持试验区新建、改扩建乡镇（街道、社区）、村级幼儿园200所以上，其中重点支持各县（区）政府（管委会）所在地和常住人口3万人以上乡（镇、街道）规划建设2所以上公办幼儿园，支持每个县（区）创建1所以上省级示范幼儿园。农村学前教育发展试点项目及中央、省普惠性民办幼儿园专项发展资金向试验区倾斜安排：（责任处室<单位>：发展规划处、学前处、民办处)

二、支持试验区优质均衡发展义务教育。

农村寄宿制学校建设、义务教育学校标准化建设等重大教育工程项目安排向试验区倾斜，加快解决农村义务教育基础设施薄弱问题。重点支持试验区加强城镇义务教育学校建设，加快完善乡镇标准化农村寄宿制学校，补强提升确需长期保留的乡村小规模学校办学水平。加大义务教育经费保障机制专项经费对试验区的支持力度，中央和省的教育经费和项目安排按照人口因素给予倾斜。支持试验区实施易地扶贫搬迁集中安置点配套学校建设，保障搬迁群众子女就学需求。督促指导试验区巩固提高义务教育基本均衡发展水平，加快推进义务教育优质均衡发展。（责任处室<单位>：基教处、发展规划处、督导办)

三、支持试验区特色发展普通高中教育。

高中阶段教育普及攻坚计划向试验区倾斜。指导试验区实施普通高中特色建设支持计划，大力推进普通高中内涵发展。支持试验区新建、改扩建普通高中学校25所左右，支持符合条件的普通高中申报省级示范性普通高中和特色示范性普通高中建设，支持试验区普通高中列入特色高中建设支持计划。指导试验区以高考综合改革为引领，推动普通高中课程和教学改革。（责任处室<单位>：基教处、发展规划处、教科院)

四、支持试验区加快发展职业教育。

指导试验区根据区域产业布局发展需要，特色优质发展职业教育，加快培养区域经济社会发展急需的特色优势产业技能型人才。支持试验区中职强基工程项目建设学校5所、新创建省级示范性中等职业学校3所，中等职业教育相关项目及资金安排向试验区倾斜。加大对试验区全免费订单职业教育精准脱贫班的招生力度，对就读学生实行订单式培养，每年安排在筑优质职业院校面向毕节招收1000名以上贫困家庭学生。支持毕节职业技术学院创建省级优质高职项目建设学校，支持毕节工业职业技术学院建设和发展。（责任处室<单位>：职教处、高教处)

五、支持试验区内涵式发展高等教育。

支持贵州工程应用技术学院围绕试验区经济社会发展增设急需紧缺专业，加强特色优势学科建设和一流专业建设，建设特色应用型大学。在一流大学二期重点项目立项时对贵州工程应用技术学院给予倾斜。支持毕节医学高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、毕节广播电视大学建设和发展。（责任处室<单位>：高教处、发展规划处、科研处)

六、支持试验区积极发展特殊教育和民族教育。

支持毕节市特殊教育学校新校区建设项目。支持试验区新建一批县级特殊教育学校和县级特殊教育资源中心，改善特殊学校办学条件，培养特殊教育师济，满足残疾儿童入学需求，支持毕节试验区发展民族教育。（责任处室<单位>：基教处、民教处）

七、支持试验区加强师资队伍建设。

加强对试验区教师队伍建设工作指导，整合教师队伍建设资源，支持建设市级区域性教师发展中心1个、县级区域性教师发展中心2个以上。加强对试验区各级骨干教师、名师名校长和特级教师队伍打造以相应工作室建设等工作指导，加快优质教师资源建设步伐。通过“国培计划”、“省培计划”等教师培训项目，加大试验区教师特别是乡村教师培训支持力度，力争在两年内对试验区乡村教师轮训一遍。通过“特岗计划”等教师招聘渠道，加大试验区农村中小学教师、乡村幼儿园教师招聘力度。（责任处室<单位>：教师处)

八、支持试验区加快教育信息化建设。

推动试验区实施敬育信息化2.0行动。支持“毕节教育云”功能模块扩展建设，与省级教育资源平台和国家教育资源平台互联互通。支持试验区中小学信息技术骨干教师队伍建设，每年培训1000人次。支持试验区建成中小学图书管理系统、大数据“班班通”集中管控系统，开展“毕节教育云”安全评估。（责任处室<单位>：信息中心、电教馆、教师处)

九、支持试验区深化教育改革。

按照《贵州省教育综合改革方案》要求，支持和指导试验区先行开展完善绩效工资分配制度、扩大中小学办学自主权、教育集团化办学、教育督导法制建设等教育改革试点工作。指导试验区总结推广教育行政执法体制改革成果和经验。支持试验区加快中小学校课程教学改革，在课题立项与研究指导、科研成果与教学成果培育指导等方面向试验区倾斜。支持试验区教育对外开放合作，抢抓东西部教育协作机遇，提高办学水平和教育质量。（责任处室<单位>：法规处、国际处、民教处、教科院)

十、强化支持试验区教育改革发展的组织保障。

建立省、市、县（区）三级沟通协调机制，省教育厅定期听取工作汇报，研究解决试验区教育改革发展的相关工作和重大问题，全面加强对试验区教育改革发展的支持和指导。厅各相关处室（单位）根据试验区教育改革发展重点领域和薄弱环节存在的突出问题，有针对性地提出解决问题的措施和办法，并积极推动落实，加快推进试验区教育事业发展。