一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在丹桂飘香、秋高气爽的美好季节，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了夏邑县教研室在第五小学举行的省市县级课题开题报告会。这是夏邑教研工作的一件大事，也是学校教育科研工作中的一件大喜事。

团结协作的教师团队是本次活动的顺利开展的强大后盾。我们从会议流程到人员分工都做了细致安排，一个小小的指示牌都彰显出老师们的用心良苦，认真细致。图为李莹老师手绘指示图。

莅临本次开题报告会的专家及领导有夏邑县基础教育教研室胡茂臣主任、邵华副主任、刘伶俐副主任、刘亚莉副主任，以及夏邑县第五小学的王晓香校长。参加本次课题开题报告的还有各乡镇中心校业务领导和申报课题的优秀教师共三百余人。

报告会由夏邑县第五小学教务处主任、省级课题组成员刘娜主持。

首先第五小学王晓香校长致欢迎词。她希望在专家组的指导下，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，边研究、边实践，使自身的教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。

接着是教研室胡茂臣主任讲话。胡主任用幽默风趣的语言，以一部《西游记》取经的故事告诉老师们如何做课题，出发点是什么，过程怎么做，采取什么措施或方法，研究达到的目的又是什么，让与会老师豁然开朗。

教研室邵华副主任宣读课题立项通知后由夏邑县第五小学副校长、省级课题主持人井凤兰陈述《结合统编教材进行课内外阅读衔接研究》的开题报告。井校长在报告中向专家详细汇报了课题的研究与实施方案，深入细致的介绍了研究的意义，课题界定，问题提出的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、实施步骤和措施，经费管理、课题研究分工和预期成果以及目前研究行动情况，可以说设计了一副教育科研蓝图。

接下来是夏邑县第五小学课题组成员张盈盈老师发言。张老师的发言代表了课题组成员的心声，衷心希望课题组成员努力完成研究任务，实现科研梦想。

夏邑县第五小学课题组成员蒋宏丽老师在认真做会议记录。

刘伶俐副主任对本课题进行了论证指导。刘主任的指导高屋建瓴，重点从阅读的价值探究、理论意义拔高、成果内容等几方面进行了论证指导，给课题组所有成员带来了很大的启发。

接下来是来自第三小学幼儿园的孔晓莉老师做省级课题《区域活动创设与幼儿园主题活动融合的研究》开题报告，刘亚莉副主任进行了论证指导，给幼儿园教师研究课题指明了方向。

最后代婉老师做省级课题《初中部编教材名著阅读实施策略研究》开题报告和张小青老师做市级课题《七年级学生名著阅读的实施策略研究》开题报告。邵华副主任做了精彩点评，她从课题研究是方向到课题研究的注意事项甚至是语言的锤炼方面都给予了细致的指导，并对课题组老师提出了希望和要求。希望老师们积极投入到研究中来，发扬团结协作精神，把课题研究做实、做细，做出成效，以形成具操作性和示范性的科研成果。

参会的老师们专注地倾听，凝神地思考，会心地鼓掌，感觉到教学研究的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。

本次开题报告会紧张有序，热烈规范，效果显著。通过专家们的论证交流，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。各课题负责人纷纷表示，这次开题报告会既是一次学术交流会，也是接受课题研究的培训会，今后要以更高的热情、更大的干劲投入到科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学，以科研解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力! 开题会在热烈的气氛中圆满结束。

关键词： 夏邑县第五小学